活力北港快樂成長: 4月 2021

2021年4月27日星期二

20210424 第41屆校友同學會

應邀參加北港國小第41屆校友同學會。大家在福中居餐廳歡聚用餐，暢談過去的珍貴回憶和現在生活的近況，福哥忙著招呼客人同學，修郭邀請加入六月會，張羅紀念品，非常熱鬧。其中蘇德義先生談到，小時候住車坪寮（五指山附近），走路上學單趟約10公里，要走兩小時。冬天寒冷的時候路上會有結霜的現象，每當走到學校的時候著已經兩腳凍傷，腳底紅腫，鼻涕直流，而當下雨天的時候更是辛苦，往往只能夠用家裡面簡單的塑膠布把身體、書包和便當稍微遮擋一下，然後再繼續努力向學校邁進。他回憶過去車坪寮曾有製造香的工廠，利用水力推動水車，將香料打成粉末，再製成拜拜用的香。他也談到五指山靠近陽明山國家公園附近原本是一座高爾夫球場，但是因為容易起霧(五指山，伸手不見五指)所以往往小白球打到一半就看不到了，後來經軍方收購，在民國70年左右成為國軍示範公墓。雖說滄海桑田，然而能夠在人生最純真的童年相識，擁有超過50多年不變的情誼，實在是令人羨慕。藉此機會紀錄盛會，並邀請校友參加百年校慶。

20210422 校友返校說故事

為了讓小朋友更加認識北港國小創校100週年校慶的意涵，今天三年級小朋友在詩瑜老師的用心規劃下，與第39屆、第55屆、第71屆的學長學姐，也是小朋友的奶奶、爸爸們三代歡聚一堂，聽他們分享童年在北港國小的點點滴滴。巧茵阿嬤首先談到過去每天的升旗典禮，當時的服裝，學校運動場的景象，還有禮堂裡面的種種回憶。映澄爸爸談到從前班上有同學家住得很遠，所以每天必須要走很遠的路到學校上學，但是他的體力也因此特別好，尤其耐力很強，常常代表學校參加田徑比賽得到許多獎牌。辰安爸爸是第71屆畢業的校友，他首先分享從前下課時間經常會玩的遊戲：跳橡皮筋。他也示範如何製作一條好的的長橡皮筋。之後他帶著小朋友一起到運動場踢足球，因為他正是當年著名的北港足球隊員之一。他也勉勵小朋友，踢足球就像做人做事一樣，不僅要全力以赴，更要懂得跟別人互相合作，成為認真負責的人。今天，三年級的小朋友不只看到了學校以前舊的雙人課桌椅、學校校旗、學生帽子，還有許多難得一見非常珍貴的老照片。雖然風貌不同，但是過去的景象也非常溫馨，讓人懷念。

2021年4月19日星期一

20210418 扶輪盃現代詩朗誦比賽第一名！

恭喜四年級小朋友參加第22屆台北扶輪盃現代詩朗誦比賽第一名！感謝廖崇仁老師、吳佳倩老師、李柏霖老師及家長們專業又認真的指導！ https://youtu.be/RArwJYQraro

20210418 獨立評論報導學校教室改造

20210418 獨立評論報導學校教室改造老教室閣樓華麗變身，給孩子無限想像的空間作者張毓芹 2021-04-18 教室空間改變後，孩子都非常喜愛。圖片來源：本文圖片皆為作者提供。文章及影片連結 https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/480/article/10728

「我最喜歡大黑板，可以寫的地方變多了」、「我覺得教室變大了」、「我最喜歡上面的閱讀區」、「我最喜歡上面的舞台」…… 走進中年級教室，同學興奮地說出教室的改變。在台灣設計研究院第一年推動的「學美．美學──校園美感設計實踐計畫」中，新北市北港國小是唯一進行教室改造的學校。改造後小朋友喜歡教室的改變，但孩子口中的「上面」，到底指的是什麼呢？大片的黑板牆面，讓想像力無限延伸。原本的陰暗儲藏室，成了孩子的表演舞台北港國小的前身，是日據時代的北港公學校。當初建造時就有個非常特別的設計，從教室後方踏上五、六階的階梯，打開門，有個嵌入牆壁、不到兩坪的小空間。這個小房間彷彿教室後面的小閣樓，屬於教室的一部分，卻又和整體空間格格不入。學生總說，那是「老師的地方」，不能進去，但是就連老師也不常使用。校長劉國華解釋，這間將近百年歷史的學校，當初在教室內設計了一個內嵌式的「教學準備室」，可用來存放教具。但是如今教學電子化，需要的實體教具不像以前那麼多，小房間成了陰暗堆滿雜物的儲藏室。設計師洪浩鈞接下改造案，希望能夠把儲藏間變成孩子願意進去的空間，並且發揮創意布置，變身成閱讀角、音樂表演舞台、桌遊室甚至植物研究室。設計師重新粉刷、裝上軌道燈，運用燈光與色彩讓空間變得開放明亮，也重新和教室有了連結。洪浩鈞說，當空間打開、光線進入，孩子就不會害怕，也開始認為這是「我們」的空間。原本的構想是希望這個閣樓能夠成為孩子的秘密基地，後來更希望整間教室都能是孩子的秘密基地，設計發想也延伸到教室的整體改造。從小閣樓上俯瞰教室，就像從舞台往下看，台下同學、老師的一舉一動都非常清楚，或許這也是令孩子著迷的地方。校長劉國華笑說，這個閣樓好像「樓中樓」一樣，站在上面表演，像是在開演唱會，也讓孩子發現原來視角改變會帶來如此大的不同。儲藏室搖身一變，成了孩子的閱讀天地。拋棄框架，擁有更大的揮灑彈性另外一個空間改變的亮點，就是師生上課的目光焦點──黑板。設計師將教室前後的牆面大面積塗上黑板漆，也拆除了傳統黑板的框架。洪浩鈞說，設計規劃時，他花了許多時間觀察學生上課，發現現在教學非常多元，不再只是讓孩子單向接受老師的訊息，所以在設計上希望這個空間的變動性是很強的，不但可以面向前面，也能180度轉向利用後方的黑板牆，在教室使用上更自由。黑板上，傑克與魔豆故事裡的魔法樹，一路地板延伸到天花板，讓創意不再受拘束。廖詩瑜老師說，過去傳統黑板的框框，限制了孩子書寫的範圍，現在孩子可以一路塗鴉，打破框架帶來的是想像力的無限延伸，同時也是很好的展示空間。那教室還有什麼樣的改變呢？林品妍同學歪著頭想想說，以前有點亂，現在教室改造後櫃子黑板都很漂亮，而且覺得教室變大了。一樣的空間為什麼感覺不同？洪浩鈞揭開謎底：其實教室空間變開闊，是因為進行了一連串的細節改造，包括優化燈光系統、重新粉刷牆壁，原本被亂七八糟管線蓋住的牆面展現出來，可以看到的空間自然也更大。當然，收納空間的改造也非常重要。校長劉國華說，教室改造前調查師生的意見，發現其實老師們最在意的就是收納空間。設計師將教室後方原本的收納櫃改成裝有輪子的木質收納箱，可以輕鬆地拉取。廖詩瑜老師就說，過去櫃子能擺放物品的空間很有限，但經過改造後可以推進拉出的收納櫃，不但拿取物品方便，還能夠組合成各式各樣的桌面，有時候拿出教具，將四個收納櫃拼接起來。就成了可以展示的工作檯。下方裝有輪子的木質收納櫃，方便移動與整理物品。孩子的解讀也很特別，除了舉出實用、找東西一目了然、可以兩個人同時找節省時間等優點，還特別示範如何利用收納櫃的空間玩躲貓貓，在孩子眼中，教室改變帶來的是快樂的探索。北港國小的教室改造案也獲得109年金點設計獎空間設計類的年度最佳設計。設計師洪浩鈞轉述評審的觀點，得獎原因在於這項教室設計的社會影響性，可以在台灣的校園改造擴散。洪浩鈞說，在這項改造案中，設計是開放的，可以被分享複製，讓所有同學享受這樣的空間和設計，才能有更好的發酵。「傳統上會認為學校空間都要長得一樣才公平，但其實慢慢會發現，應該要有不同的可能。」校園改造彷彿一場美學冒險，帶來更多體認。劉國華校長說，如果美是一種生活，就應該在生活中被看見，讓孩子了解美不見得要很昂貴，比如說簡單也是一種美。學美美學計畫，讓美感設計重新走入台灣的校園，感受到美的創造力與可能性，也讓孩子對每天的學校生活有更多的期待。

2021年4月15日星期四

20210413 洪新春校長林慶玲校長蒞校

20210413 20210413 今天下午，兩位教育界的前輩校長蒞校關心與指導；及人小學退休的林慶玲校長以及洪新春校長。洪校長民國59年台北女師專畢業分發北港國小。擔任低年級級任，同時還兼任五、六年級的音樂科任。帶合唱團參加「區賽」9年。65-66年派任萬里鄉崁腳國小教導主任。66-75年回到北港。擔任了訓導、教務、總務主任，前後共15年。她回憶起當年初到學校，汐萬路仍是滿佈碎石子與煤渣的產業道路，遠道的同事下了火車往往以步行或搭同仁的腳踏出進入校園，偶爾遇到熱心的郵差，也會順道載老師一程。印象中蘇寬老師認真而宏亮的上課聲與爽朗的笑聲、後山的土雞、熱心的家長為了補充球隊小朋友營養，會煮好白煮蛋送來學校……校園裡滿是濃濃的人情味。大女兒易珊也讀北港，在這裡度過快樂的童年。而學校大運動場正好是在她擔任總務主任期間與董敬明校長一起多次拜訪地主、地方仕紳(周賢柔先生等)及地政事務所多方促成後才有今日的校園面貌。洪校長後來歷任大坪國小、興南國小，於秀山國小校長任內退休。難得的相逢，讓我們更加豐富了北港國小校園故事。